{"id":643,"date":"2019-12-05T09:10:21","date_gmt":"2019-12-05T08:10:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/?p=643"},"modified":"2021-07-14T15:50:58","modified_gmt":"2021-07-14T13:50:58","slug":"robotikum-inverted-makerspace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/?p=643","title":{"rendered":"Robotikum \u2013 Inverted Makerspace"},"content":{"rendered":"<p>Sabrina Zeaiter und Patrick Heinisch (beide Universit\u00e4t Marburg) bringen sich mit aktuellen Informationen aus dem spannenden Projekten RoboPraX und RoboBase bei der <a href=\"https:\/\/www.icmbeyond.net\/\">Konferenz Inverted Classroom and Beyond<\/a>, 11. und 12. 2. 2020 an der PH Nieder\u00f6sterreich (Campus Baden) ein.<\/p>\n<p>Dazu folgendes Videointerview:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"#ICMbeyond20 - RoboPraX und RoboBase; P. Heinsch &amp; S. Zeaiter\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/C34AofT3V18?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Das Marburger <a href=\"https:\/\/www.project-heart.de\/robotikum\/\">Robotikum-Konzept<\/a> ist eine seit Mai 2018 bestehende Kooperation zwischen der Stadt Marburg, dem Schulamt, der Sparkasse Marburg-Biedenkopf und der Philipps-Universit\u00e4t Marburg. Das Projekt ist \u00f6rtlich an der Marburger Adolf-Reichwein-Schule angesiedelt, wo ein Raum mit 12 Laptops, WLAN und einem Videoprojektor bereitgestellt ist.Vier humanoide Roboter des Typs Nao von der Firma Softbank Robotics bilden die Arbeitsgrundlage f\u00fcr die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Geleitet werden die Workshops durch studentische Hilfskr\u00e4fte, die eigens f\u00fcr den Einsatz geschult werden. Im Robotikum werden so seit Mai 2018 nahezu w\u00f6chentlich, in jeweils drei-t\u00e4gigen Schulungen, zielgruppengerecht Schulklassen (Jg. 8 bis 13) aus diversen Schultypen mit ihrem Leistungsstand entsprechenden Aufgabenim Umgang mit humanoiden Robotern geschult (5 Std.\/Tag). Mit einem Abschlussprojekt, das parallel bearbeitet und am Ende des dritten Robotikum-Tages vorgestellt wird, endet das Robotikum.<\/p>\n<p>Ab Herbst 2019 wird das bestehende Konzept im Rahmen des BMBF-gef\u00f6rderten Forschungsprojekts <a href=\"https:\/\/www.roboprax.de\/\">RoboPraX<\/a> invertiert. Auftakt-Bestandteil ist dabei dersich derzeit in der Entwicklung befindliche MOOC <a href=\"https:\/\/www.oncampus.de\/weiterbildung\/moocs\/robobase\">RoboBase<\/a>. Er dient der selbstgesteuerten Inhaltsvermittlung, und ist in drei Varianten, von einfach bis fortgeschritten, geplant. So sollen die Kursteilnehmer bereits in der Online-Vorbereitung lernerzentriert mit den Prinzipien sozialer Roboter, sowie mit der Entwicklungsumgebung vertrautgemacht werden. Im anschlie\u00dfenden Robotikum werden, wie oben beschrieben, kollaborativ die Grundlagen der Assistenzrobotik praxisnah an den vorhandenen Robotern erprobt und entwickelt. Zudem werden die TeilnehmerInnen so an die von der Kultusministerkonferenz (KMK) definierten Kompetenzbereiche der digitalen Welt herangef\u00fchrt.<\/p>\n<p>Der vorgeschlageneWorkshop (45 Minuten)setzt sich strukturell wie folgt zusammen:<\/p>\n<ul>\n<li>Beschreibung des Projekts (inkl. ersterErfahrungen und Evaluationsergebnisse nach der Invertierung&amp;zuk\u00fcnftige Entwicklungsziele)<\/li>\n<li>Interaktive Sequenz mit NAO-Roboter (Teilnehmende sollten einen Laptop mitbringen und die Software Choregraphe installiert haben \u2013zur Vorbereitung kann der MOOC RoboBase durchlaufen werden.)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Literatur: S. Zeaiter, P. Heinsch (2019) Humanoid Assistant Robots in Teaching&amp; Learning, EDULEARN19 Proceedings, pp. 8673-8683.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sabrina Zeaiter und Patrick Heinisch (beide Universit\u00e4t Marburg) bringen sich mit aktuellen Informationen aus dem spannenden Projekten RoboPraX und RoboBase bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond, 11. und 12. &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":1308,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[5,20,19,21,24,22,23],"class_list":["post-643","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-icmbeyond2020","tag-icmbeyond20","tag-robobase","tag-robotikum","tag-handke","tag-nao","tag-roboter","tag-robotik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/643","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=643"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/643\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":648,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/643\/revisions\/648"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/1308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=643"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=643"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.icmbeyond.net\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=643"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}