Bernhard Spangl (BOKU WIEN), Dóra Kertész (FH Technikum) und Christian F. Freisleben-Teutscher (FHSTP) brachten bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 einen Workshop ein, bei dem die Transformation der …
Judith Christine Rösgen & Wolfram Kuhlmann (TH Köln) sowie Jörg Lange (TU Darmstadt) brachten bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 einen spannenden Beitrag zu einem innovativen Konzept ein, …
Hubert Gruber und Karin Tengler (PH Niederösterreich) brachten einen Beitrag zur Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 ein, bei dem es um Möglichkeiten ging, das Inverted Classroom Modell in allen …
Prof. Dr. Claude Müller Werder & Jennifer Erlemann (ZHAW) brachten bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 einen Workshop ein, bei dem ein Tool im Vordergrund steht, das Lehrende …
Iris Neiske, Universität Paderborn brachte bei der Konferenz Inverted Classroom and beyond 21 einen Beitrag ein zu einem ambitionierten Konzept zur Ausbildung bzw. zum Einsatz von E-Tutor*innen. Hier die beim …
Mag. Dr. Christian F. Freisleben-Teutscher (FH St. Pölten) gestaltete bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 einen abendlichen Workshop zu Optionen des Einsatzes von Improvisationsmethoden in am Inverted Classroom …
Dr. Andrea Breitenbach, Philipps Universität Marburg brachte sich bei der Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 mit einem Beitrag ein, der sich kritisch mit den Entwicklungen während der Corona-Pandemie im …
Dr. Angelika Neudecker, Ruhr-Universität Bochum brachte einen hochaktuellen und -spannenden Beitrag zur Konferenz Inverted Classroom and Beyond 21 ein, wo sie Pinzipien der Gesprächsführung nach Carl Rogers auf Lehrveranstaltungen überträgt, …
Mag. Dr. Jutta Pauschenwein & Mag. Wolfgang Kühnelt (FH Joanneum) knüpften an den Tag der Lehre 2020 an der FH St. Pölten ein und gestalten bei der Konferenz Inverted Classroom …
Mario Liftenegger, BAfEP Liezen, brachte bei der Konferenz Inverted Classrrom And Beyond 21 einen Workshop ein zu „Der „in class flip“ – Nutzung der Vorteile von ICM in allgemeinbildenden Gegenständen …
